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教育部:对没有及格国防教育特征黉舍启动加入机制
材料图:意愿者正在给小先生解说各军事配备模子。中新社记者 张娅子 摄
  中新网2月24日电 据教育部网站音讯,教育部近日印发《对于发布2017年国防教育特征黉舍名单的告诉》。《告诉》指出,教育部综合认定北京年夜学等4382所黉舍为“国防教育特征黉舍”,教育部将增强特征黉舍国防教育工作状况以及教育教授教养品质的监视反省,关于没有及格的黉舍启动加入机制,勾销定名并予以传递。
  告诉要求,特征黉舍要充沛行使所正在地人文环境、优秀汗青传统以及教育资本发明性地展开工作。正在治理机制、课程开发、教育形式、工作模式、流动展开、师资步队以及理论基地建立等方面进一步进步程度以及办出特征。特征黉舍要保证教授教养工夫,正在相干课程中无机融退学校国防教育内容。无效展开主题流动,行使首要工夫节点营建精良的教育气氛,行使藏书楼、阅览室、宣传栏、互联网站等资本展开方式多样的一样平常教育流动。
  告诉要求,特征黉舍要高度注重国防教育,归入年度工作方案订定合同事日程,活期钻研工作,明白分担校辅导以及专门机构担任组织展开教育教授教养流动,欠缺教育教授教养计划以及方案,健全治理轨制以及绩效评价机制,加年夜经费估算以及政策支持,布置专职以及**老师进行课程教授教养以及各项流动。各地教育行政部门要把特征黉舍归入内陆教育倒退布局,制订内陆区的治理、建立以及支持计划,明白工作指标,欠缺政策措施。各种老师培训中涵盖黉舍国防教育内容,增强黉舍国防教育综合理论基地建立与治理,整合各种教育教授教养资本。
  告诉要求,各地教育行政部门要对本区域内黉舍年度国防教育状况进行统计汇总,向下级提交专项陈诉。省级教育行政部门体例公布内陆区黉舍国防教育年度陈诉,教育部体例天下黉舍国防教育年度陈诉。
  告诉指出,教育部正在“十三五”时期将有方案有步骤地继续展开国防教育特征黉舍的认定发布工作,建设健全特征黉舍动员黉舍国防教育片面倒退的无效机制,施行搀扶名目,兼顾多方资本,持续推进以及支持国防教育特征黉舍建立。教育部将增强特征黉舍国防教育工作状况以及教育教授教养品质的监视反省,关于没有及格的黉舍启动加入机制,勾销定名并予以传递。请各地教育行政部门实时将工作停顿状况以及发现的无关成绩陈诉教育部。